Методические рассылки Национального центра усыновления

Методическая рассылка №05/2023

«Мой ребенок меня обманывает». Рано или поздно родители неизбежно делают это неприятное открытие. Часто такое поведение ребенка наносит удар по их авторитету, воспринимается как проявление неуважения или даже как педагогическое фиаско. В данном выпуске методической рассылки попробуем разобраться, как правильно реагировать на детскую ложь и что делать, чтобы она не разрушила отношения с ребенком?

Читать далее...

Методическая рассылка №04/2023

Умение общаться — важный навык для ребенка. По мере взросления он становится необходимым для того, чтобы человек мог преуспеть в обществе, реализоваться и самоактуализироваться как личность.

Читать далее...

Методическая рассылка №03/2023

Крупная моторика, или общая - это активные движения телом, в которых задействованы руки, ноги, туловище, голова. По сути, этими навыками взрослые пользуются, не задумываясь, а детям приходится их постепенно осваивать.

Читать далее...

Методическая рассылка № 02/2023

Диагностика отношений родитель-ребенок помогает выяснить, что именно чувствует ребенок, находясь в семье, какие переживания, волнения мучают его каждый день.

Читать далее...

Методическая рассылка № 01/2023

В школе детей учат писать по одному образцу, но, несмотря на это, получается у всех по-разному. Эти особенности настолько характерны, что люди до сих пор скрепляют договоренности подписью, а в суды приносят результаты почерковедческих экспертиз, чтобы доказать авторство рукописей.

Читать далее...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАССЫЛКА № 12/2022

В последнее время исследователи все чаще обращаются к так называемой теории поколений, предложенной американскими историками Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом в 1991 году. Она основывается на том, что системы ценностей у людей, выросших в разные исторические периоды, различаются.

Читать далее...
Наверх